商务英语专业学生思辨能力培养研究：困境、理念与路径创新

近年来,思辨能力的培养日益受到高等教育界的关注,然思辨能力的研究却陷入多重困境。以促进人的整体发展为主要目的的＂全人教育＂应是商务英语专业学生思辨能力培养的理念基础,《高等学校商务英语专业本科教学要求》（试行）的跨学科整合性应是学生思辨能力培养的新路径。