从客体引导到主体参与——大学生创业教育与培训方法研究

创业教育是一种体验教育。当前国内大学生创业教育与培训大多采用课堂讲授法、案例分析法、岗位辅导法等7种以教师客体引导为主的教学方法,没有完全发挥学生主体的参与性。通过大学生创业教育与培训实践,设计并应用主题参与法、拓展游戏法、网络仿真法、角色扮演法、沙盘演习法等5种教学方法,并从发展策略上就增强大学生主体参与程度提出3个整合途径。