IP形象运用在高职院校网络育人中的实践路径研究——以湘潭医卫职业技术学院“小能小爱”IP形象为例

以大学生喜闻乐见的形式，发挥新媒体育人优势，以IP形象为载体，作为高职院校网络思想政治教育工作的新手段，深化推进“第三课堂”网络育人建设，打造高职院校网络思政品牌，提供网络思想政治教育的资源内容，通过建设互联网+传播新阵地、构建互联网+主题思想教育模块、拓展互联网+全方位服务渠道等，打通网络思想政治教育的最后一公里，让网络思政教育“实”“亲”“活”起来。