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责任编辑
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杂志ISSN号
电机学课程目标达成评价分析及持续改进路径
作者姓名:
刘宿城
刘晓东
作者单位:
安徽工业大学电气与信息工程学院
基金项目:
安徽高校省级质量工程项目:电气工程及其自动化专业改造提升项目(2022zygzts015);
摘 要:
课程目标达成情况是当前工程教育认证内容的重要组成部分,是衡量毕业要求的关键性量化指标。根据电机学课程目标达成情况的相关数据分析,通过建立课程目标达成情况大数据,加强学生对于教学情况的实时反馈,将课程思政融入教学,建立在线动态数据库等实现持续改进。
关 键 词:
电机学
工程教育认证
课程目标达成
持续改进
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