关于“大学语文”课程教学改革的调研报告

对延边职业技术学院大一学生及“大学语文”授课教师发起问卷调查，结果显示，职业院校“大学语文”课程有逐步弱化的趋势，这不得不引起我们的反思。民族地区职业院校“大学语文”课程对提升学生素养、增长见识、精进专业有着积极作用。在多方面因素影响下，学校虽开设了“大学语文”课程，但并不受欢迎，也面临许多问题。只有改革创新、顺应时代发展，才能走出阴霾，打造学生发展需要的语文课堂，契合新发展阶段的教育理念，将“大学语文”教育教学与专业技能培养、职业岗位能力提升、生活实践相结合，可以增强教学活力，摆脱目前的状况，使“大学语文”在高等教育中发挥应有的作用。