| 高职院校少数民族学生思想政治教育实践探索——以山西工程职业学院为例 |
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| 引用本文： | 焦琪,阿依沙拉·那孜木别克.高职院校少数民族学生思想政治教育实践探索——以山西工程职业学院为例[J].太原城市职业技术学院学报,2023(5):145-147. |
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| 作者姓名： | 焦琪 阿依沙拉·那孜木别克 |
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| 作者单位： | 山西工程职业学院 |
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| 基金项目： | 山西省教育科学“十四五”规划2021年度思想政治课(道德与法治)教师与专职辅导员(班主任)专项课题“将伟大抗疫精神融入大学生思想政治教育的时代价值与路径研究”（项目编号：SZ-21025）；;2022年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目（思想政治教育专项）课题“高职院校少数民族学生思想政治教育研究”（项目编号：2022zsszsx235）； |
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| 摘 要： | 高校是意识形态工作的重要阵地，对高职院校少数民族学生思想政治教育实践进行探索是顺应时代发展的新要求，更是社会主义和谐社会发展的新需要。以山西工程职业学院为例，分析高职院校少数民族学生思想政治教育现状、存在问题及其原因并提出参考性的对策，以爱国主义教育为重点，深入开展民族团结进步教育，以少数民族学生全面发展为目标，着力构建完善四大育人体系，进一步做好新时代高职院校少数民族思想政治教育工作，助力职业教育高质量发展。
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| 关 键 词： | 高职院校 少数民族学生 思想政治教育 |
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