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ESP视角下关于“双师型”高职英语教师的思考
作者姓名:金小蝉
作者单位:山西省财政税务专科学校
基金项目:山西省哲学社会科学专项课题“新时代背景下职业院校外语教师专业发展研究”(2022YE036);
摘    要:文章基于专门用途英语(English for Specific Purposes,以下简称ESP)教学理论,结合高职院校的发展需求、高职院校学生就业发展所在的行业要求,思考现行高职院校英语教师发展所存在的问题,提出了将ESP融入高职英语教学实践中,从国家社会层面、院校系部层面、教师本人层面促使高职英语教师尽快向“双师型”高职英语教师转型的建设性意见。

关 键 词:ESP  高职院校  “双师型”英语教师
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