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高职高专“大学语文”课程思政路径探析
引用本文:孟焕.高职高专“大学语文”课程思政路径探析[J].太原城市职业技术学院学报,2023(7):92-94.
作者姓名:孟焕
作者单位:西安海棠职业学院
摘    要:高职高专“大学语文”课程是包括多种文化的一门课程,承载着培养学生人文素质和综合能力的重任,对学生思政素养的培养方面具有重要的作用。“大学语文”课程包含着丰富的思政元素,高职高专院校应当充分挖掘其中蕴含的思政元素,将爱国、哲学、传统文化、美学等元素积极融入课程教学中。学生在学习的过程中,不仅可以得到思想素养的提升,还可以得到能力和理论水平的双重提升。文章阐述了“大学语文”课程思政的可行性,并分析了当前开展教学的现状及存在的不足,提出在具体实施中,高职高专院校要从教学内容、教学方法、教师素质等方面,将思政元素充分融入“大学语文”课程。

关 键 词:高职高专  “大学语文”  课程思政  路径研究
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