新时代背景下高职英语教材建设的思考与研究——以太原城市职业技术学院为例

新时代背景下，国家对职业教育教材的建设与开发尤为重视，探索研究高职英语教材建设符合新时代职业教育改革的需求。针对太原城市职业技术学院近三年在用的英语教材进行对比分析，在教材建设上尝试提出参考性建议和实践依据，以期提高高职英语教学质量，真正发挥高职英语课程在助力学生思政能力、实践技能能力培养方面的独特作用。