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| “文化自信+互联网”赋能高职英语教育的策略研究 | |
| 引用本文： | 沈倩.“文化自信+互联网”赋能高职英语教育的策略研究[J].太原城市职业技术学院学报,2023(4):1-4. |
| 作者姓名： | 沈倩 |
| 作者单位： | 郑州澍青医学高等专科学校 |
| 基金项目： | 河南省教育科学规划2022年度一般课题“‘文化+互联网’双赋能的高职英语课程思政教学资源库建设研究”(项目编号:2022YB0639)； |
| 摘 要： | 一直以来高职英语教育是我国职业教育中的一项重要内容。通过分析新时代多种社会宏观环境,即政策环境、语言环境、文化环境、网络环境对高职英语教育教学提出的挑战,探讨“文化自信+互联网”赋能高职英语教育顺应时代发展的改革策略和路径,应从理念、目标、内容、手段四个方面落实课程思政、新课标、中国文化、互联网技术推动高职英语教育教学改革的实效。 |
| 关 键 词： | 文化自信 互联网 高职英语教育 境遇 策略 |