高校辅导员的育人定位与实现路径——基于“三全育人”背景 |
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引用本文: | 李天沐.高校辅导员的育人定位与实现路径——基于“三全育人”背景[J].太原城市职业技术学院学报,2023(8):105-107. |
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作者姓名: | 李天沐 |
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作者单位: | 大连财经学院 |
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摘 要: | 在立德树人教育任务的推动下,我国高校思想政治教育工作得到了进一步发展,并慢慢向系统化、综合化以及协同化方向迈进,“三全育人”理念也获得广泛传播。在“三全育人”理念下,高校辅导员应当做好自身的本职工作,进一步强化自身的育人意识与水平,明确自身的育人定位,采取适宜的方式与方法开展育人活动,充分展现高校辅导员在新育人格局中的价值与优势。文章从全过程育人、全员育人、全方位育人三方面阐述了高校辅导员的育人定位及实现路径,以期为相关人员提供参考。
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关 键 词: | “三全育人” 高校 辅导员 育人定位 实现路径 |
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