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高校思想政治理论课“课堂革命”的三重维度:价值·内涵·路径
引用本文:俞海燕,汪清.高校思想政治理论课“课堂革命”的三重维度:价值·内涵·路径[J].太原城市职业技术学院学报,2023(3):149-151.
作者姓名:俞海燕  汪清
作者单位:1. 安徽职业技术学院马克思主义学院;2. 合肥工业大学马克思主义学院
摘    要:高校思想政治理论课“课堂革命”的提出为新时代思政课如何提质增效提供了新的思路和方向,已成为深化教学改革、落实立德树人根本任务的重要命题。推进高校思政课“课堂革命”需要厘清三重维度即思政课为何要“课堂革命”、需要什么样的“革命”、怎样“课堂革命”,要具有强烈的问题意识。“课堂革命”的呼声触及当下思政课堂痛点难点,既明确了课程改革的方向又呼应了当前课堂教学改革趋势,对培养全面发展的时代新人具有重要作用。

关 键 词:“课堂革命”  思政课  维度
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