“新媒体营销”模块化课程建设路径研究——以职业需求为导向

通过建设健全的课程教学体系来强化学生综合职业素养，是不断改善院校教学效果的基础与方法。随着现代新媒体技术的不断发展，我国营销模式发生了较大改变，高等院校在开展“新媒体营销”课程教学改革时，要紧密结合最新职业需求，从教学目标、教学内容与教学方法层面加强模块化课程教学设计。在一学期教学完成后，对学生开展问卷调查，依照反馈结果对教学目标、新教学法应用以及教学手段进行反思和优化。