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| 消费能力视阈下职业院校学生资助效果评价研究 | |
| 引用本文： | 王婷.消费能力视阈下职业院校学生资助效果评价研究[J].太原城市职业技术学院学报,2023(2):123-127. |
| 作者姓名： | 王婷 |
| 作者单位： | 南京科技职业学院 |
| 基金项目： | 2021年度教育部人文社会科学研究专项任务项目“数字化背景下职业院校资助育人机制研究”（项目编号：21JDSZ3102）；;2020年度江苏省教育科学“十三五”规划学生资助专项重点资助课题“大数据背景下家庭经济困难学生认定研究”（项目编号：X-a/2020/19）； |
| 摘 要： | 消费能力是学生资助效果最直观观测目标。测度资助对职业院校家庭经济困难学生月均消费水平及消费能力的影响变化；资助政策对不同性别、不同类型家庭经济困难学生资助干预效果。构建双重差分模型，实证分析学生月平均资助额、困难类别、性别指标，研究资助对基本和潜在消费能力的提升显著度和效果，为进一步改进和完善资助政策提供参考。 |
| 关 键 词： | 消费能力 实证研究 效果评价 路径提升 |