大学教学质量的完善与思考——以会计专业教学为例

高等教育教学质量是一个系统工程,不仅关系到高校本身,而且与社会环境、教育部门、教师与学生直接相关,本文将这些教学质量的环境、主体与客体统称为教学质量相关者,并且构成了一个质量监控体系。从目前质量相关者改革来看,尽管取得了一些改革成效,但仍然存着质量评估、教材改革、双语教学、综合素质培养、实践教学、学生学习能力培养等方面的问题,本文结合会计专业教学予以探讨。