摘 要: | 科学评估是学校发展的有效手段,发展性评价观是基础教育课程改革的一个重要组成部分,它贯穿于教学活动的每一个环节。据此,应建立以发展功能为核心的,符合教育方针和儿童身心发展规律的,以学会做人,学会生存,学会求知,学会创新为目标的新的评价体系,科学地评价学生素质发展状况。并据此引导教师改进教学,促进教学水平的提高,引导学生认识自己,找到发展的方向和立足点,更加有效地促进学生的发展。我们依据《课程标准》指出的要从知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观几方面进行评价,以全面考察学生的综合素养的评价
|