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谈英语课堂提问
引用本文:
李滨.谈英语课堂提问[J].中国科技财富,2012(6).
作者姓名:
李滨
作者单位:
许昌职业技术学院
摘 要:
课堂提问是提高高校英语教学效率的重要途径,教师要对英语课堂教学有随机应变、巧妙创设学习情境的能力,且应用针对性原则、设计性原则和启发性原则把提问贯穿到英语教学的各个环节.以鼓励提问为主,充分激发学生学习英语的动机,鼓励学生充满信心地去探索、学习英语.
关 键 词:
英语课堂
提问
针对性
设计性
启发性
鼓励
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