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非英语专业学生课外英语自主学习调查与分析
作者姓名:王超
作者单位:哈尔滨工程大学,外语系,哈尔滨,150001
基金项目:哈尔滨工程大学校科研和教改项目
摘    要:20世纪90年代以来,随着自主学习模式在东南亚的推广,很多学者开始对自主学习进行大量的研究与探讨.自主式学习能调动学生学习的积极性,教师应丰富自主学习理论和操作能力,帮助学生进行自主学习.

关 键 词:课外自主学习  认知策略  调查与分析
文章编号:1672-5409(2007)06-0137-02
修稿时间:2006-12-20
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