关于概念整合理论与二语教学的研究

作为认知语言学研究语言意义构建方式的主要潮流之一，概念整合理论虽然是一种十分抽象的认知理论，但它有着较强的阐释力与可操作性，对人类的认知过程有着重要的影响。教师通过将概念整合这一认知机制的基本原理运用到第二语言教学中去，对提高学生的语言水平和对语言的理解能力会有很大帮助。