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农村基础教育公平问题及财税政策研究
作者姓名:王茵
作者单位:东北财经大学
摘    要:一、教育公平(一)公平的概念教育公平是“公平”概念的延伸,要正确界定教育公平,有必要对公平概念有所了解。“无私谓之公”,“不偏不倚谓之平”,这是公平按字面的理解,通常指处理事情合情合理,不偏袒哪一方面。这里的公平概念所表达的是一种价值取向,是一种处理事情的行为要求。公平不仅蕴涵着一种内在的诉求,它也表现为对现实、事实的比较和评判。

关 键 词:公平问题 农村基础教育 财税政策 教育公平 利益分配 价值评价 “公平” 行为要求
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