| 论高职学生语文教学与人文素养教育的融合 |
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| 引用本文： | 谭源渊,胡智清,熊建武.论高职学生语文教学与人文素养教育的融合[J].保险职业学院学报,2016(6):89-92. |
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| 作者姓名： | 谭源渊 胡智清 熊建武 |
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| 作者单位： | 1. 长沙南方职业学院,湖南长沙,410208;2. 湖南财经工业职业技术学院,湖南衡阳,421002;3. 湖南工业职业技术学院,湖南长沙,410208 |
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| 基金项目： | 湖南省教育科学“十三五”规划2016年度课题《现代学徒制:中高衔接行动策略研究》(XJK016BZY003)，湖南省职业教育“十二五”省级重点建设项目2015年项目(湘教通[2015]433号)《模具设计与制造专业中高职人才培养衔接试点项目》阶段性成果 |
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| 摘 要： | 高职语文与高职学生人文素养教育密切相关,高职语文不仅能提高学生读写能力,升华人文修养,并助于学生构建美好人生价值观,意义重大.笔者从教师主动提升自身素养、不断添加教学内容新内涵、灵活多变课堂教学方法、拓展教学途径外延四方面来探讨高职学生语文教学与高职生人文素养教育的融合,以抛砖引玉.
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| 关 键 词： | 高职语文 高职学生 人文素养教育 融合 |
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