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小学语文口语交际策略思考
引用本文:王露,赵惠平.小学语文口语交际策略思考[J].品牌,2014(9).
作者姓名:王露  赵惠平
作者单位:1. 赣南师范学院,江西 赣州,341000
2. 河南省平顶山市五一路小学,河南 平顶山,467000
摘    要:培养学生倾听和表达的口语交际能力,使学生具有文明和谐的人际交流素养,是语文教学的重要任务,对学生终身发展的必要性也越发凸显。而以书面语教学为主的传统语文观的语言能力和交际能力的脱节,致使口语交际教学发展滞后。小学阶段是个人发展语言的黄金时期,如何及时转变口语交际教学观念,跳出旧模式的窠臼,成为小学语文教育中的重要课题。教师只有提高认识,不断探究,寻找对策,才能使不尽如人意的口语交际教学现状得到改观。现就其教学效率的提高谈一些浅见。

关 键 词:小学语文  口语交际  口语教学
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