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| 听、说、读训练与壮母语学生英语写作能力的提高 | |
| 引用本文： | 韦合.听、说、读训练与壮母语学生英语写作能力的提高[J].经济研究导刊,2009(24):242-243. |
| 作者姓名： | 韦合 |
| 作者单位： | 河池学院外语系,广西宜州,546300 |
| 基金项目： | 河池学院科研立项项目"壮母语人群提高英文书面表达能力的策略研究" |
| 摘 要： | 以壮语为母语的学生在英语学习中面临着一些特有的困难和障碍,壮母语学生在英语听、说、读训练中的某些困难和障碍也是他们提高写作能力的重要影响因素,这些困难和障碍的解决和克服,也是英语写作能力得到培养和提高的一个过程。 |
| 关 键 词： | 听、说、读训练 壮母语学生 英语写作能力 |
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