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三表学生复变函数课程教学的尝试
引用本文:王宏久,于存光. 三表学生复变函数课程教学的尝试[J]. 价值工程, 2011, 30(6): 277-277
作者姓名:王宏久  于存光
作者单位:1. 黑龙江科技学院理学院,哈尔滨,150027
2. 哈尔滨医科大学生物信息科学与技术学院,哈尔滨,150086
摘    要:在数学教学中,认知固然重要,但情感因素对学习者的影响也不可忽视。积极的情感因素可以激发学生的学习兴趣,从而提高学习成绩。

关 键 词:三表学生  复变函数  情感因素

Attemptation of Level 3 Undergraduate Program Complex Function Course
Wang Hongjiu,Yu Cunguang. Attemptation of Level 3 Undergraduate Program Complex Function Course[J]. Value Engineering, 2011, 30(6): 277-277
Authors:Wang Hongjiu  Yu Cunguang
Affiliation:① Wang Hongjiu;② Yu Cunguang(①Heilongjiang Institute of Science and Technology School of Science,Harbin 150027,China; ②College of Bioinformatics Science and Technology Harbin Medical Univerisity,Harbin 150086,China)
Abstract:In mathematics teaching,cognitive is important,but the impact of emotional factors on the learners should not be ignored.Positive emotional factors can stimulate students' interest in learning to improve their academic performance.
Keywords:level 3 undergraduates  complex function  emotional factor  
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