新课程的理念与创新——浅谈物理教学创新能力的培养 |
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引用本文: | 杨建良.新课程的理念与创新——浅谈物理教学创新能力的培养[J].新西部,2010(2):203-203. |
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作者姓名: | 杨建良 |
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作者单位: | 贵阳学院教师教育学院,贵州贵阳550003 |
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摘 要: | 新课程改革背景下物理教学创新能力的培养,应首先实现教师教育观念的转变。其次注意发挥课堂教学的主渠道作用,充分认识教师备好课是培养学生创新能力的基础,课堂教学是培养学生创新能力的主渠道,实验教学是培养学生创新能力的有效途径,才能深化素质教育内容,加大创新能力培养力度。
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关 键 词: | 新课程 教学理念 创新能力 培养 |
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