语文教学中人物形象“无效分析”的批判——以周朴园形象分析为个案

人教版高中语教材第四册选入了曹禺的名作《雷雨》（节选），分析周朴园形象是讲授这课的重要内容。在大多数的语课堂上，以及较通用的权威教学参考书中，对周朴园的形象特征概括不外乎“虚伪、自私、冷酷”。这不能说不对，但可以说是无效的。因为这几个词可以用来描述许多学人物，周朴园这一经典形象的美学特质远未能以之涵盖。下面，作尝试分析周朴园这一形象的复杂内涵。