班级文化培育的新向度:价值导向——基于大学新生班级的分析 |
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作者姓名: | 周楠 |
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作者单位: | 安徽师范大学政治学院,安徽芜湖,241000 |
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摘 要: | 班级文化是班级凝心聚力的粘合剂,价值导向是班级管理的导航系统,是学生发展的风向标.基于大学新生班级的角度,从班级文化的培育出发,揭示价值导向的深刻内涵,从主体性价值导向、专制集权型价值导向等层面剖析价值导向的培育理念;从开放性价值导向、学习型价值导向等层面剖析价值导向的培育特点;从全面发展型价值导向、专长培育型价值导向等层面剖析价值导向的培育目标,并进一步分析价值导向的影响因素,其目的是要促进班级的有效管理和学生的健康发展.
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关 键 词: | 大学新生 班级文化 培育 价值导向 |
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