| 高职物流英语质性评价体系的探究 |
| |
| 引用本文： | 邵红万. 高职物流英语质性评价体系的探究[J]. 物流技术, 2012, 0(23): 478-480 |
| |
| 作者姓名： | 邵红万 |
| |
| 作者单位： | 扬州环境资源职业技术学院外语系 |
| |
| 基金项目： | 高职英语职业评价体系质性评价研究(2010YJG42) |
| |
| 摘 要： | 结合现有高职物流英语教学评价存在的问题,引入质性评价方法,将高职物流英语评价由服务于物流英语教学转而服务于物流行业和企业的需求、由单一评价主体发展为多元评价主体、由重视语言知识转为重视物流英语运用、由内部评价拓展为外部评价、由单一定量纸质评价转向多元定性描述评价、由重视结果的静态评价转为重视过程的动态评价。
|
| 关 键 词： | 高职物流 物流英语 教学评价 质性评价 |
Tentative Inquiry into Qualitative Evaluation System of Higher Vocational Logistic English Education |
| |
| SHAO Hong-wan. Tentative Inquiry into Qualitative Evaluation System of Higher Vocational Logistic English Education[J]. Logistics Technology, 2012, 0(23): 478-480 |
| |
| Authors: | SHAO Hong-wan |
| |
| Affiliation: | SHAO Hong-wan(Yangzhou College of Environment & Resources,Yangzhou 225127,China) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
|
