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芬兰基础教育课程改革与创新的理念、实施与启示
作者姓名:
冯玮华
作者单位:
湖南师范大学
摘 要:
芬兰的基础教育以培养全面发展的人为教育着力点,帮助学生应对学习、生活及工作中的挑战。文章以芬兰基础教育课程改革为关注点,研究分析芬兰基础教育的课程开发与设置、课程实施方式以及评价方式,通过分析芬兰基础教育课程实践的优点,为我国的基础教育课程实践提供参考。
关 键 词:
课程改革
跨学科能力
芬兰基础教育
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