让文学走进大学生的人格塑造历程

以“要引导学生发展能力，包括思维能力、书面与口头表达能力，尤其是将知识应用于实践的能力和创造能力”为主导思想，对大学生人格现状的分析，并尝试探索塑造大学生人格塑造的途径，来研究校园文学创作对人格塑造的影响；以文学为引，激发大学生的人格与文学共鸣，提高大学生的文学涵养。