中学地理课实验教学体系优化路径设计 |
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作者姓名: | 陈永玲 |
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作者单位: | 城固县第二中学,陕西,汉中,723200 |
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摘 要: | 中学地理课实验教学体系以实验技能为中心,目的在于提高学生发现问题、解决问题的能力,加速学生创新意识的达成以及创业精神和实践能力。地理课实验教学应分层次,循序渐进地培养学生的工程实践与创新能力。构建适应中学生工程实践能力和创新能力培养的多层次实验教学体系,科学地设置实验项目,并注重先进性、开放性以至形成适应中学教学特点的完整的实验体系。
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关 键 词: | 实验教学 课程体系 优化路径 价值分析 |
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