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| 少数民族脱贫地区学前教育机制探索——基于四川布拖县的调研 | |
| 作者姓名： | 董潇 冯丹萌 鲁雨 秦博 |
| 作者单位： | 北京阳光雨露教育科技有限公司;农业农村部农村经济研究中心;北京大学教育学院 |
| 摘 要： | 习近平总书记指出,不让贫困地区孩子输在起跑线上.在全面脱贫迈向乡村振兴的过渡期,如何不断完善学前教育机制,是少数民族脱贫地区彻底阻断代际贫困、实现高质量发展的重要突破口.脱贫攻坚以来,四川省布拖县整体教育水平得到跨越式发展,尤其在学前教育方面,通过政府、社会和企业等多主体的共同合作,初步形成稳固发展的学前教育. |
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