视听盛宴——论艺术教育传承中华传统文化的交互式教学研究 |
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引用本文: | 乔珂.视听盛宴——论艺术教育传承中华传统文化的交互式教学研究[J].魅力中国,2014(20):181-181. |
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作者姓名: | 乔珂 |
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作者单位: | 河南科技学院艺术学院,河南新乡453000 |
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摘 要: | 交互式教学并不特指单一地在课堂教学过程中师生间的被动的视听交互模式。艺术教育的交互式教学注重运用目前较为流行的科技手段和实践手段,并结合教学过程中的反馈信息,更好的达到传承中华传统文化的艺术教育目的。在课堂教学中应优化利用网络丰富的信息资源和生动的影视来打造多种方式立体的“视听盛宴”。提升学生学习兴趣,提高学生对中华传统文化的关注度,多元化的提升艺术教育的丰富性、传承性、文化性。
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关 键 词: | 艺术教育 中华传统文化 交互 教学研究 |
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