| 摘 要： | 马克思在《＜政治经济学批判＞导言》中指出，生产与消费相互生产对方，相互煤介，相互转化，但是，这种互动关系并不是一成不变的，而是动态变化的，不同时期矛盾的主要方面不同，在计划经济时期，我国经济是一种资源约束经济或说是供给经济，即短缺经济，其矛盾主要方面是生产，社会宏观管理的主要任务一方面是扩大再生产、增加供给；另一方面则是抑制需求，增加积累。因此，整个国民经济属于生产导向型，生产具有决定的地位，随着市场经济的发展和供求状况的改变，消费作为经济运行过程的目的性要素的地位将逐步提高，消费不仅在数量，而且在个性、结构层次等诸多因素方面对生产提出要求和选择，这时，国民经济的消费导向型特征就明显的表现出来，成为需求约束型经济。这种转型早在90年代初已初露端倪，到97年消费市场由火爆趋于疲软，消费对经济发展的羁束日益严重时，引起了理论界和高民支决策的重视，政府相继出台了不少激活消费的政策，如银行七次降息、开征利息税、信贷消费的实施、增大国债发行量、政府转移支付增加等货币政策和财政政策实施。但消费市场并没有预期那样高涨起来，依旧波澜不兴。启而微动，物价继续低迷，谷升不能，产品积压愈益严重，企业开工不足，下岗工人日渐增多，的社会成本日益加大，许多学大师对这种经济态热亦颇费思量，从不同角度和不同层次探控其原因，分析消费无热点的现象，预测在家电耐用品的市场火爆数年后，市场沉寂只是短暂的，马上就会以住房、轿为为主形成新的消费热点。同时政府也大刀阔斧地进行了与之配套的，譬如取消福利分房制度、实行住房商品化改革、减免了各种私人购车税费、兴修公路、鼓励并动用了信贷，支持私人购买住房、轿车等，但一年来商品房市场和小轿车购买并未热起来，商品房积压6万平方米，私家购车廖若晨星，那么，我国的消费市场只能是这样清淡吗？目前的消费热点是什么呢？在学界不断探索中，许多学家认为，只有深化教育改革，加快教育产业化进程步伐，教育消费会成为新的消费热点，由巨大潜在消费市场转化为巨大的现实的消费市场，必将成为推动经济增长强劲而恒久的动力。
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