《运动解剖学》课程教学改革的实践与探索

体育院校《运动解剖学》课程,应注重以提高学生的主动性为目的,在教师的教学主导前提下,实现学生成为教学主体的教育观念的改变,加强实验教学,培养学生的观察能力和创造思维的能力。