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基于合作学习的教学与反思
引用本文:王小康,赵斌. 基于合作学习的教学与反思[J]. 价值工程, 2012, 31(5): 209-210
作者姓名:王小康  赵斌
作者单位:安康学院,安康,725000
基金项目:2009年陕西省高等教育教学改革研究重点攻关项目,安康学院2009年教改项目
摘    要:合作学习是一种结构化、系统化的教学策略,学生在小组中以合作和互助的方式从事学习活动,共同完成小组的学习目标,促进每个小组成员的学习水平。将这种教学模式运用于教学实践中,就在于为学生创设人性化的教学环境,有利于学生的合作能力、学习兴趣和探究能力的培养。

关 键 词:合作学习  教学  反思

Teaching and Reflection Based on Cooperative Learning
Wang Xiaokang , Zhao Bin. Teaching and Reflection Based on Cooperative Learning[J]. Value Engineering, 2012, 31(5): 209-210
Authors:Wang Xiaokang    Zhao Bin
Affiliation:Wang Xiaokang;Zhao Bin (Ankang University,Ankang 725000,China)
Abstract:Cooperative learning is a structured and systematic teaching strategy.Students can conduct learning activities in the group with the way to cooperation and mutual assistance,complete the group’s learning objectives together,and promote the learning level of each team member.This teaching model can be used in teaching practice,to create user-friendly teaching and learning environment for students and is conducive to training the students’ ability to cooperate and explore and interest in learning ability.
Keywords:cooperative learning  teaching  reflection
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