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| 高职英语专业语言类课程项目教学中衔接理论的策略研究 | |
| 引用本文： | 卢懿.高职英语专业语言类课程项目教学中衔接理论的策略研究[J].经济研究导刊,2011(35):284-285,309. |
| 作者姓名： | 卢懿 |
| 作者单位： | 苏州市职业大学外国语与国际交流系 |
| 摘 要： | 高职英语专业语言类课程教学,因固守纯粹语言的学科教学本位,教学效果广受诟病。因此,推行项目化教学改革势在必行。在项目化教学改革中,应当加强职业岗位能力培养,运用衔接理论,突出语言类课程教学对职业能力培养的针对性和实效性。 |
| 关 键 词： | 项目教学 衔接 职业能力 |
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