《高等数学》课程教材、教法改革的探索与思考——以新疆工业高等专科学校为研究对象

该研究以基础部数学教研室确定的以"为满足职业教育的培养要求,基础课程如何为专业课程服务,做好衔接"为主题的调研活动为研究对象,认为以高等数学改革为先导,为数学课程整体教学改革打下基础;开设第二课堂,正确处理普及与提高的关系;组建应用数学社学生社团,推动数学课外科技活动的开展,此外,师生教学相长,共同提高。