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| 浅谈大学英语词汇教学 | |
| 引用本文： | 谢朗.浅谈大学英语词汇教学[J].哈尔滨市经济管理干部学院学报,2007(1). |
| 作者姓名： | 谢朗 |
| 作者单位： | 广东海洋大学寸金学院 广东湛江524037 |
| 摘 要： | 语音、语法和词汇是构成语言的三大要素,其中词汇是语言的建筑材料,没有词汇就没有语言.在我国传统英语教学中,由于受结构主义理论的影响,过分强调了句法结构在英语教学中的作用,忽视了词汇教学的重要性.随着现代语言学的发展,人们对词汇学习有了新的认识:词汇学习不再简单地被认为是对词汇表的记忆和学习,而是学习者积极参与的一个过程,是学习者需要掌握的一种技能.笔者根据自己在英语词汇教学中的体会,对改善教学方法,提高学生掌握英语词汇的效率和质量进行了探讨. |
| 关 键 词： | 大学英语 词汇教学 教学方法 效率和质量 |
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