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| 如何实现教育创新与企业目标的紧密结合（Ⅰ）——哥伦比亚大学商学院总裁部“解决问题过程”教学实践 | |
| 作者姓名： | WilliamKlepper |
| 作者单位： | 美国哥伦比亚大学商学院总裁培训部 学术主任 |
| 摘 要： | 在寒冷的天气接待了一位来访者 ,一个会议策划者应一家新创立公司的董事长的要求 ,征询哥伦比亚大学商学院是否愿意做该公司第一次经营会议的合作者。在这里我使用“partership”(合作)一词 ;而他们使用的是“work”(工作)一词。为什么说“partership”一词对哥伦比亚大学更有意义呢?单从其字义而言 ,我们需要对公司的未来承担共同的义务 ,一个共同的义务是基于这样的信任 ;我们的智力资本能够为公司带来效益 ,反过来讲 ,通过与企业经营实践的结合和知识的应用 ,有助于进一步提高我们的学术水平。回头我将继续阐述这一问题 ,现在还是让我先… |
| 关 键 词： | 教育创新 企业目标 哥伦比亚大学商学院 总裁培训部 索尼移动通信公司 Sony 战略学 business objectives educational initiatives Columbia Executive Education Vision |
How Educational Initiatives are Aligned with Business Objectives:the Problem-Solving Process Employed by Columbia Executive Education |
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| WilliamKlepper.How Educational Initiatives are Aligned with Business Objectives:the Problem-Solving Process Employed by Columbia Executive Education[J].Technoeconomics & Management Research,2003(6):9-12. | |
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