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| 试论新课程改革背景下的班级管理 | |
| 引用本文： | 王宏莹.试论新课程改革背景下的班级管理[J].边疆经济与文化,2006(9):124-125. |
| 作者姓名： | 王宏莹 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学,外国语学院,哈尔滨,150080 |
| 摘 要： | 班级是学校教育教学的基本单位,班级管理的好坏直接取决于班主任的管理理念与方法.新课程改革背景下的班级管理,应关爱与管理并重,培养学生团结协作精神,发挥主观能动性,挖掘开拓创造潜能,促进多元智能的发展. |
| 关 键 词： | 以人为本 团结协作 主观能动性 智能开拓 多元智能 |
| 文章编号： | 1672-5409（2006）09-0124-02 |
| 收稿时间： | 2006-02-20 |
| 修稿时间： | 2006年2月20日 |
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