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大学新生的思想心理特征及入学教育对策探讨
作者姓名:高建勋
作者单位:武汉科技学院,湖北武汉430073
基金项目:湖北省教育厅社会科学研究十五规划项目(2004q014).
摘    要:文章分析了大学新生的思想心理特征:封闭性与开放性并存;自卑与自尊同在;幻想性与理想性并存;独立性与依赖性并存;稳定性与可塑性并存,最后有针对性地提出了入学教育对策。

关 键 词:高校 新生 入学教育
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