独立学院“阶段式”本科生导师制人才培养模式研究 |
| |
引用本文: | 岳春玲.独立学院“阶段式”本科生导师制人才培养模式研究[J].商业会计,2015(8):116-118. |
| |
作者姓名: | 岳春玲 |
| |
作者单位: | 沈阳工学院经济与管理学院 |
| |
摘 要: | 独立学院办学的宗旨是以培养实用型人才为己任,这需要学校通过四年的培养来挖掘学生的潜在能力。独立学院本科生导师制是一种注重学生个性化和全面和谐发展的人才培养模式,通过为个人或群体专门配备学识渊博品德高尚的指导教师,在定期的相互交流和讨论的过程中,达到对学生进行思想引导、学习指导、生活向导和心理疏导的目标。
|
关 键 词: | 独立学院 阶段式 本科生导师制 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|