《形势与政策》课受众心理分析

大学生作为群体的受众，具有丰富多变的情感，崇尚个性、追求自由的意志，轻信盲从的从众心理。当前《形势与政策》课的传播模式多采取灌输策略，这也必然使受众群体产生排斥心理；如果能够主动理解受众心理，采取迎合策略，会产生广泛而深刻的影响：《形势与政策》课既为受众群体提供了一个参照的学习生活空间，又为受众群体提供了一个交流互动的场所。