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《电子测量与仪器》课程改革与实践
作者姓名:祝建科
作者单位:四川信息职业技术学院,四川广元,628000
摘    要:对于<电子测量与仪器>课程改革,本文从如何提高学生动手实践能力及职业素质出发,提出适当调整课程教学的内容,积极改进教学方法,考核方法,培养学生的职业应用能力和创新能力等观点.

关 键 词:职业素质  电子测量  课程改革
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