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高校英语词汇教学新启示
作者姓名:周谨平
作者单位:湖北经济学院外语系,湖北,武汉,430205
摘    要:词汇学习在二语习得过程中极为重要。试图从大学英语词汇教学的研究背景入手,比较当代国内学者的研究现状和分析取得的成果,以期为今后大学英语词汇教学提供新启示。

关 键 词:词汇学习  研究背景  研究成果  新启示
文章编号:1672-3198(2007)09-0185-01
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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