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| 校园环境建设的德育承载功能 | |
| 引用本文： | 许焱.校园环境建设的德育承载功能[J].江南论坛,2010(5):51-52. |
| 作者姓名： | 许焱 |
| 作者单位： | 无锡汽车工程学校 |
| 摘 要： | 《苟子·劝学》曰：“蓬生麻中，不扶而直”，意即环境对人有潜移默化的陶冶作用。现代心理学也指出，人的潜意识中具有较强的吸纳环境信息的敏锐性。校园环境文化建设是学校文化建设的物质层面，属于显性文化，是学校个性魅力与办学特色的物化，是学校内在精神的外化——它的一项重要功能便是担负德育任务。 |
| 关 键 词： | 校园环境建设 承载功能 德育任务 学校文化建设 环境文化建设 现代心理学 潜移默化 环境信息 |
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