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关于新一轮基础教育课程改革的几点思考
引用本文:刘延金,王栋.关于新一轮基础教育课程改革的几点思考[J].太原城市职业技术学院学报,2004(Z1):89-90.
作者姓名:刘延金  王栋
摘    要:中小学生负担过重是一个老问题,又是一个新课题.如何达到"减负"的真正目的,文章从学生学习负担过重与现行教育课程的关系中进行一些初步的探讨,发现学习负担过重源于现行教育课程体系中的一些不合理因素,进而阐述通过课程改革实现"减负增效".

关 键 词:减负  课程改革  课程结构
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