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分类号
杂志ISSN号
浅谈新课程标准下的初中数学教学
作者姓名:
齐维开
作者单位:
河北省任丘市麻家坞中学,河北任丘062550
摘 要:
通过对数学教育的不断摸索和学习,借鉴前人的经验教训,本文就初中数学教育进行了浅显的论述。文章认为,初中数学教育成败的关键在于老师和学生的双向互动。
关 键 词:
初中数学
教育
互动
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