现代学徒制背景下校企文化融合育人模式研究——基于杜威职业教育思想的视角

随着教育改革的不断推进,在现代学徒制背景下,校企合作的关键是文化融合。当前校企合作不够深入,若要提升现代学徒制育人效果,校企文化融合的育人新模式亟待探索。该模式将校企文化深度融入教育教学实践过程中,在育人目的上体现“生长性”,在育人内容上体现“连续性”,在育人方式上体现“实践性”,在育人主体上形成“教育共同体”。基于此,本文在分析校企文化区别的基础上,立足其共同的文化价值追求,以杜威职业教育思想为依据,构建校企文化融合育人新模式,以期提高现代学徒制育人成效。